נצפים ביותר
נושא נבחר
אירועי תרבות היום
לא מוגדרים כרגע אירועים
גפן מגזין המושבות > טורים > בזכות חופש התנועה
12 למאי 2008
בזכות חופש התנועה
מערכת הגפן, 05/05/2008 - 18:42
הגוף שלנו הוא אנחנו. מצבו משפיע גם על הרגש וגם על האינטלקט, והוא משמש ככרטיס הביקור שלנו בכל אשר נלך.

את המידע הזה חשוב שנזכור ושנשלב אותו בחשיבה על הילדים שלנו ובאופן שבו נגדל אותם, כמורים וכהורים.

תינוק נולד ללא כל הבנה מהו גופו, היכן גבולותיו ומהן יכולותיו. הוא חייב חופש תנועה רחב ככל האפשר כדי לפתח במהלך השנים הראשונות לחייו את התובנות הללו. עליו לגעת בחפצים, ללמוד להתגלגל ולקדם את גופו, לחקור ולגלות את העולם שסביבו. ללא הצעדים הפיזיים – יפגע הכושר האינטלקטואלי של התינוק / ילד / נער / בוגר. אם נושיב את התינוק כל היום בעגלה, בלול או בטרמפולינה (כסא הילדים המכונה כך) – היקף הגירויים שאותם יקבל יקטן, וסביר להניח שבהמשך חייו יגלה סקרנות נמוכה ומוגבלת יותר. כמו כן, יכולתו להתמודד עם משימות הולכות וגוברות של מוטוריקה גסה ועדינה תיפגע, בטחונו העצמי יירד ויכולות האיזון, שיווי המשקל, הכוח והגמישות ייפגעו יחד איתם.

ככל שנרצה להגן על ילדינו או לאפשר לעצמנו חופש, למשל כשנושיב אותם מול מסך הווידאו, עלינו לוודא שאיננו חונקים אותם ומגבילים אותם באופן שיזיק להם לטווח הארוך.

בבתי הספר הבעיה גוברת. אנו מכריחים את הילדים לשבת באופן פאסיבי בכיתות צפופות יחסית, שעות על גבי שעות. אם נתבונן פעם בחצר בית ספר, מיד נבחין כי ברגע הצלצול מתפרצים עשרות ילדים לחצר, משוועים לשחרר את גופם. גם ההפסקות קצרות מאוד, כך שהילדים אינם מספיקים לשחרר את האנרגיה המצטברת ולהכין עצמם לריכוז שידרש מהם בשיעור הקרוב. לדעתי זהו גם אחד הגורמים לאלימות הגואה בבתי הספר. גם כשמגיעים הביתה ה"עינוי" עוד לא תם - יש עוד כמה שעות טובות של שיעורי בית.

אם כך, ריבוי הלמידה הפאסיבית בבתי הספר, צמצום ההפסקות ושיעורי הספורט, יחד עם התגברות העניין הטכנולוגי, מצמצמים את שעות הפעילות הגופנית של הילדים. זה לא פלא שהגענו למקום שלישי בעולם (כך שמעתי...) בהשמנת יתר של ילדים.

אחד הדברים האהובים עלי ביותר כמנהלת בית הספר הדמוקרטי, הוא לצאת לחצר ולפגוש שם ילדים רגועים, משתובבים ומשחקים. ראשית, שיעורים רבים הם פעלתניים, ושנית - לילדים יש אפשרות לשלב גם שיעורים חופשיים במערכת, שיעורים שמהווים עבורם זמן משחק, יצירה חופשית, יצירת קשרים חברתיים ופורקן אנרגיה. אלא שמה שנעשה בבתי הספר הדמוקרטיים אינו מתאים לבתי הספר הרגילים ולאופן שבו הם מנוהלים כיום.

עדיין, עלינו המבוגרים להתחשב יותר בילדים ובצרכיהם הפיזיים! אין צורך להעמיס עליהם כמויות גדולות מדי של שיעורי בית, ואין צורך להכנע לאופני הלמידה הפאסיביים. יש מקום לשילוב חוגי ספורט, תנועה, נגרות, קרקסנות ודומיהם בבית הספר ומחוצה לו. חשוב שנצא עם הילדים לטיולים ולצעידות, שנאפשר להם לטפס על העצים בגינה ושנעודד אותם להפעיל את גופם בחופשיות.






אנשים שקראו כתבה זו התעניינו גם ב
התבלין הסודי- עמותת "מועד" פותחת שולחן
השר לבטחון פנים חנך את יחידת השיטור העירוני בפ"ח כרכור
המדור של לימור - שנה טובה?

גפן מגזין המושבות מקומון זכרון יעקב, בנימינה גבעת עדה, פרדס חנה כרכור, קיסריה, אור עקיבא, מושבי חוף הכר = { sitekey : "b78089b9eb0d17e00f126b7a94f47eae", Position : "Right", Menulang : "HE", btnStyle : { vPosition : ["undefined","53px"], scale : ["undefined","0.7"], } }