נצפים ביותר
נושא נבחר
אירועי תרבות היום
לא מוגדרים כרגע אירועים
גפן מגזין המושבות > מאמרים > חוק חינוך יקר
24 לאוגוסט 2012
חוק חינוך יקר
חן שיטונר, 24/08/2012 - 02:53
תעשיית השיעורים הפרטיים מגלגלת כמיליארד ש"ח בשנה, את החשבון שיכול להגיע לאלפי שקלים בכל חודש אתם משלמים, אז למה אנחנו שולחים אותם בכלל לבית הספר. פתיחתה של שנת הלימודים הולכת ומתקרבת בצעדיי ענק, ואיתה ההיערכויות וההכנות הקדחתניות בבתי הספר לקראת קליטתם המחודשת של מיליון וחצי תלמידים בכיתות.
ספרים
"לפעמים אי אפשר להימנע מלתהות למה בכלל לשלוח את הילדים לבתי הספר?", תמר קורקוס [צילומים: אלבומים פרטיים, חן אברמוביץ’]

פתיחתה של שנת הלימודים הולכת ומתקרבת בצעדיי ענק, ואיתה ההיערכויות וההכנות הקדחתניות בבתי הספר לקראת קליטתם המחודשת של מיליון וחצי תלמידים בכיתות. אולם אם חשבתם שההוצאות הכספיות הכבדות של הקיץ מאחוריכם, סביר להניח שחוץ משכר הלימוד השנתי, יחל גם התשלום השוטף למורים הפרטיים במגוון מקצועות הלימוד.

תמר קורקוס
"לפעמים אי אפשר להימנע מלתהות למה בכלל לשלוח את הילדים לבתי הספר?", נעצבת תמר קורקוס (48), אמא לשניים ויושבת ראש וועד ההורים בתיכון חקלאי פרדס-חנה. "בשביל החברה? הם בונים לעצמם את החברה שלהם, בשביל ערכים? 90% מהערכים מגיעים מהבית. בסופו של דבר את הידע וההכנה לבגרויות הם בלאו הכי מקבלים בשיעורים פרטיים".

מיליארד ש"ח בשנה

על פי הערכות משרד החינוך, שוק השיעורים הפרטיים מגלגל מעל למיליארד שקלים מידי שנה. כבר בבתי הספר היסודיים 38% מהתלמידים נעזרים במורה פרטי ובחטיבות הביניים שיעורם עולה ומגיע ל-40%. זאת בעוד סקר עדכני שקיימה תנועת "הכול חינוך" מצא כי לפני בחינות הבגרות מזנק שיעור המסתייעים במורה פרטי ל-75% מהתלמידים.

למרות גודלו העצום של השוק, הגדל בהתמדה, מתנהלים מרבית השיעורים הפרטיים באופן אחיד: כל שיעור נמשך בין 45 דקות לשעה וחצי, ועלותו יכולה לנוע בין 60 ל-150 שקלים. כל זאת בהתאם להשכלתו ולניסיונו של המורה, למיקום השיעור ולסוג המקצוע הנלמד.

"המקצועות הפופולאריים לקראת הבגרות הם מתמטיקה, אנגלית ולשון", מספר רן רחימזאדה, מנכ"ל חברת allteachers המספקת שירותי הוראה פרטית בכל רחבי הארץ, אך מוסיף כי בשנים האחרונות עלה הביקוש למורים פרטיים גם בשאר המקצועות כמו תנ"ך, ספרות והיסטוריה.

הצורך במורים פרטיים עולה בעיקר מהתלמידים עצמם, המרגישים שהמערכת לא מסוגלת לתת מענה ראוי לדרישות הלימודים הגבוהות שהיא עצמה מציבה. חלקם של מבקרי מערכת החינוך, מתלוננים על הכיתות גדולות שלא תמיד מאפשרות למורה לתת יחס אישי וגם על שיטות הלימוד מיושנות והיקף החומר הגדול. "בבית הספר מלמדים לזכור כמו תוכי, אבל לא ’אשכרה’ מסבירים".

טוען אלון תל-פז (16) תלמיד כיתה יא’ בתיכון המושבה בזכרון יעקב. "אני מקשיב בכיתה, עושה תמיד את כל שיעורי הבית ופשוט לא מצליח להבין את החומר". אלון החל לאחרונה לקחת שיעורים פרטיים במתמטיקה והתכונן
אלון תל פז
עם מורה פרטי גם לקראת מבחן הבגרות בלשון בשנה שעברה. "במקצועות מסוימים קשה ללמוד בכיתה. יש יותר מידי הסחות דעת ואני זקוק למישהו שימקד אותי", מספר אלון ומוסיף: "בשיעורים פרטיים לעומת זאת אתה מקבל הסברים על החומר, ולא רק את החומר עצמו. מעבר לכך שאין לוח זמנים קבוע ואפשר לקבוע עם המורה מתי שנוח לך. מה גם שיש מי שיעזור לך אם אתה מתקשה בפתרון תרגיל ספציפי, גם הרבה יותר נוח לשאול שאלות – בכיתה יש כאלה שמפחדים לשאול."

גם עידו אבנגולוב (16), שגר בקיבוץ מעיין צבי ועולה לכיתה יא’ בבית הספר מאיר שפיה, מסתייע במורה פרטי למתמטיקה. הוא מסביר שתלמידים רבים נרתעים מהשתתפות פעילה בשיעורים אם הם חווים כישלונות לעתים קרובות. "יש הרבה תלמידים שמפחדים לשאול במהלך תהליך למידה שהוא קבוצתי, מחשש שהחברים שלהם יחשבו שהם טיפשים. אנשים רוצים להיראות ’חכמים’", הוא אומר. "יש הרבה בתי ספר, בהם בכל שכבה יש תשע כיתות שבכל אחת מהן 40 תלמידים והמורים לא מסוגלים לתת יחס פרטני לכולם". לדברי של עידו המצב חייב להשתנות. "מורים צריכים להסתכל על המבחנים, להבין מי נכשל, מתי, למה וליזום עזרה", לטענתו, תלמידים רבים פשוט נכנעים וכתוצאה מכך מאמינים שלא נותרה להם ברירה אלא לקחת מורה פרטי. "לבית הספר לא תמיד אכפת, אבל בסופו של דבר התפקיד שלו הוא לגרום לתלמיד להצליח".

"נחשפתי לתופעה הזאת לפני בגרויות ומבחני מגן", אומרת תמר קורקוס, "לבן שלי יש ציונים טובים ועדיין קשה להספיק כשזו כיתה גדולה והמורה מתעקש לרוץ עם החומר. זה בית חרושת. כל הזמן צריך ’להספיק’".
כותרת ביניים: משכורת של שבוע בהוראה פרטית שווה לשכר של חודש במערכת החינוך
גם המורים לא ממלאים פיהם מים.

הטענות בדבר חוסר מסוגלותה של המערכת למלא את כל צרכיהם של תלמידיה זוכות להדים רבים גם בקרבם. "החומר הנלמד בכיתה מוכוון לבחינת הבגרות ותוכניות הלימודים לא הגיוניות בהיקפן מבחינת מרביתם של התלמידים.

כמו כן, גירויים כיתתיים פוגעים ביכולתם של תלמידים רבים לקלוט חומרים", מסביר גם ירון רזיאל (30), מורה לחשמל בבית הספר אמי"ת המר ברחובות, המשמש בין היתר גם כמורה פרטי בקיץ. "בשיעור הפרטי אני בונה בסיס עבודה ופשוט זורם עם התלמיד. אני יכול להקנות לו עקרונות לעבודה נכונה ותרגול עם ערך מוסף, אני משתדל להיות קשוב לצרכים שלו, ובעיקרון גם לו עצמו קל יותר, כי אין הפרעות חיצוניות".

כאמור שוק השעורים הפך לתעשייה בפני עצמה שבה מורה פרטי יכול למצוא עצמו מרוויח יותר מאשר מורה שמועסק תחת משרד החינוך. ירון עוסק בחינוך מבחירה, אולם לדבריו ממשרה מלאה בהוראה קשה מאוד להתקיים היום בישראל. "אני עובד משרה וחצי בדרך כלל כדי להישאר מאוזן כלכלית", הוא מגלה ומוסיף: "שיעורים פרטיים מבחינתי זו משכורת חודשית אחת נוספת בשנה".

"מורה פרטי בתקופה של בגרויות יכול להרוויח בשבוע פי חמישה משבוע רגיל", מסביר רחימזאדה, מחברת allteachers. "בזמן הזה הוא יכול להרוויח בשבוע כמו בחודש ואפילו בחודשיים לעומת עבודתו בבית הספר".
אולם מה שעבור המורים הוא תוספת כספית מהותית-אך-לא-הכרחית, חלון של אוויר לנשימה אם תרצו, הוא חור כלל-לא-קטן בארנקם הרזה-ממילא של ההורים. 

בתקופה שבה מערכת החינוך הממלכתית עצמה גובה חשבונות מההורים בדמות תשלומים עבור טיולים, ספרים ושעות לימוד, הופך הצורך לממן בנוסף לכך גם שיעורים פרטיים לילדים לאבן בגרון עבור משפחות רבות. "אנחנו משלמים 120 שקלים לשיעור", אומרת תמר קורקוס. "אחרי עשרה שיעורים, בלי למצמץ אתה כבר משלם 1,200 שקלים. ההורה כמובן רוצה לעזור, וזה הכלי היחידי שיש לו".

על מנת לראות את תמונת המצב המלאה, יש להבין כי תלמידים רבים נוטלים יותר משיעור פרטי במקצוע אחד בשבוע, ומשפחות רבות נאלצות לממן שיעורים פרטיים ליותר מתלמיד אחד. בחישוב שנתי מהיר, מגיעים בקלות למספרים של עשרות אלפי שקלים בשנה למשפחה עם ילדים בגילאי בית הספר. "אני אם חד הורית", מתוודה תמר, "ועושה המון וויתורים כדי שהילדים יצליחו. אנחנו מה שנקרא ’מעמד הביניים’ וזה כסף גדול מאוד עבורנו".

הפערים בחברה מתחילים כאן

אולם התופעה אינה צרתו של מעמד הביניים בלבד. ע"פ נתוני הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, בעוד ש-57% מההורים לתלמידים בבתי הספר העל-יסודיים, המרוויחים במשותף כ- 15 אלף ש"ח לחודש, מממנים שיעורים פרטיים לילדיהם – רק 22% מההורים המרוויחים במשותף מתחת ל- 7500 לחודש, מסוגלים להרשות לעצמם
זהבה מרקוביץ’
לשלם עבור שיעורים פרטיים משלימים. "באות אלי משפחות שלא מסוגלות בשום פנים ואופן לממן לילדיהן חינוך פרטי", מספרת בדאגה זהבה מרקוביץ’, יושבת ראש ועדת החינוך והנוער בעתלית. "אנחנו מפעילים מרכז למידה קהילתי וקוראים להורים ולסטודנטים לעזור בהתנדבות לילדים ולבני הנוער בשיעורי הבית ובלימודים". לדבריה מטרידה אותה המחשבה מה על אלה שלא נהנים מהתמיכה הזאת? "הפערים רק הולכים וגדלים, טלאים לא יעזרו כאן וגם לא תכניות נקודתיות. ליבתה של מערכת החינוך רקובה מבפנים. הכאב הגדול שלי הוא שכולם מדברים על זה, כולם יודעים את זה, אבל אף אחד לא עושה כלום".

"ברגע שניתנת האפשרות לשלם יותר למורים, אלו המסוגלים לכך מעניקים יתרונות לילדיהם על פני אלו שאין להם יכולת כלכלית", מסביר גם ד"ר אברהם פרנק, לשעבר מנהל בית הספר גוונים במועצה האזורית מנשה, את ההשלכות החברתיות של השיעורים הפרטיים. "אלו הם פערים שנוצרים כבר בגיל צעיר מאוד ורק הולכים ומתרחבים". גם הוא קורא לרפורמה מערכתית ומקיפה במערכת החינוך: "צריך להבין שהשיעורים הפרטיים הם חלק משיטה כללית, לפיה כולם לומדים את אותו הדבר וכולם נבחנים את אותם המבחנים בדיוק. כל שינוי בתכנית הלימוד הוא רוחבי ותקף לכל תלמיד ותלמיד, כך שכולם משועבדים לאותם הנושאים בלי קשר לכישרונות האישיים שלהם. מי שפחות מוכשר בתחומים הספציפיים שהוחלטו מלמעלה, ואין למשפחתו כסף לממן שיעורים פרטיים, נמצא בבעיה".

אולם המציאות יכולה להיראות גם אחרת. ד"ר פרנק מתעקש שאין צורך אפילו בתוספת משמעותית עבור תקציב החינוך בישראל, וטוען שאילו רק היינו חכמים יותר, לפחות את הבעיה הזאת ניתן היה לפתור. "אם בית הספר היה משנה את שיטות ההוראה, ומעריך את התלמידים בעצמו במקום שייבחנו במבחני הבגרות, בנסיבות מסוימות לא היה כלל צורך בשיעורים פרטיים", הוא קובע ומדגיש שוב שתופעת השיעורים הפרטיים היא תוצר לוואי של דרך שגויה מהיסוד של מנגנון שחורק כבר שנים רבות: "בית הספר מבצע שתי עוולות בעת ובעונה אחת. מצד אחד הוא משעמם את התלמידים בשיטות הוראה מיושנות ובאופני לימוד שאינם רלוונטיים, ואז, לאחר שהם נכשלים שוב ושוב במבחנים, הם מסיקים שאין ברירה ועליהם ללכת למורים פרטיים, זו השיטה".

השבוע בנאום שנשא בהיכל התרבות בחוף הכרמל, הביע שר החינוך גדעון סער את דאגתו כי עקב ההתפתחויות האזוריות הוא חושש כי משרדו לא יוכל לספק את הדרישות שעולות מהשטח. בינתיים תמשיך תעשיית המורים הפרטיים לגדול ולהתרחב ועימה גם הפערים בחברה. השינוי כרגע לא נראה באופק ולנו לא נותר אלא להמשיך ולתהות, האם באמת יש סיבה לחזור ב-27 באוגוסט לספסל לימודים, או שעדיף כבר לחכות למורה בבית.
אנשים שקראו כתבה זו התעניינו גם ב
התבלין הסודי- עמותת "מועד" פותחת שולחן
השר לבטחון פנים חנך את יחידת השיטור העירוני בפ"ח כרכור
המדור של לימור - שנה טובה?

גפן מגזין המושבות מקומון זכרון יעקב, בנימינה גבעת עדה, פרדס חנה כרכור, קיסריה, אור עקיבא, מושבי חוף הכר = { sitekey : "b78089b9eb0d17e00f126b7a94f47eae", Position : "Right", Menulang : "HE", btnStyle : { vPosition : ["undefined","53px"], scale : ["undefined","0.7"], } }