נצפים ביותר
נושא נבחר
אירועי תרבות היום
אירועים
אירועי תרבות 15-21/11
גפן מגזין המושבות > כללי > גאווה לזכרון יעקב בתחרות הסייבר הארצית
24 למרץ 2017
גאווה לזכרון יעקב בתחרות הסייבר הארצית
כרמית ברעם, 2017-03-24 - 10:00

 ללא תקציב, תמיכה ממסדית ומגמת מחשבים, קבוצת המופלאים מביה"ס קשת זוכה במקום הראשון.

כל הזכויות שמורות

 

 צילום: צוות ביה"ס

 


אלול ינובר, אמיר אבוטבול, ברי לוי, אמיר מן, ליאור מאייר
אלה שמותיהם של חמשת המופלאים שהביאו כבוד גדול למושבה זכרון יעקב ביום שלישי האחרון, כשזכו בתואר אלופי הסייבר.
אליפות הסייבר הישראלית התקיימה בחולון במעמד שר החינוך נפתלי בנט, קרין מאיר רובינשטין מנכ"לית IATI, מאיר אלמליח מנכ"ל קרן רש"י, ואבי גנון מנכ"ל קדימה מדע. לשלב הגמר עלו כ-270 בתי ספר (יסודי ועל יסודי) מכל רחבי הארץ שהתחרו ביניהם על התואר הנכסף – אלוף הסייבר הישראלי.
כ-220 בתי ספר (יסודי ועל יסודי) התמודדו על התואר אלוף הסייבר הישראלי, ובנוסף 500 בתי ספר התמודדו על התואר אלוף המתמטיקה הישראלי. בתי הספר התחרו ראש בראש בקרבות סייבר ומתמטיקה (בהתאם לשכבת הגיל).


אליפות הסייבר היא תכנית ייחודית המשותפת למשרד החינוך, לקדימה מדע, קרן רש"י ו-IATI (האיגוד הישראלי לתעשיות מתקדמות), אשר במסגרתה התלמידים לומדים באמצעות משחק את יסודות הסייבר, התכנות והמחשבים כבר בגילאים הצעירים ומשחקים במשחקי מתמטיקה. נבחרות בתי הספר כוללות ארבעה - חמישה תלמידים, חציין תלמידות, שזוכים לליווי והדרכה צמודה של הצוותים המקצועיים. התחרות החלה בחודש נובמבר וכללה כ- 1900 בתי ספר (מכיתה א’ ועד יב’) אשר התחרו ביניהם בקרבות סייבר, ובמתמטיקה בהתאם לשכבות הגיל.

 

מטרת התחרות:
• העלאת המוטיבציה והרצון אצל תלמידים ללמוד מקצועות טכנולוגיים
• הגברת המוטיבציה של תלמידים לתכנת בתוך ומחוץ לשעות הפעילות בביה"ס
• עידוד יותר בני נוער לפתח יכולת לימוד עצמית, עבודה קבוצתית, תחושת מסוגלות וחשיבה מחוץ לקופסא.

 

את המושבה זכרון יעקב יצגו בכבוד בשלב הגמר 3 קבוצות מתיכון המושבה, קבוצה מתיכון שפייה שהגיעה למקום השני בארץ וקבוצה מביה"ס קשת שכאמור קטפה את המקום הראשון.
את קבוצת הזוכים ליוו במסירות חן עין הבר וירון בן יהודה. את ירון בן יהודה, מורה בביה"ס קשת ומלווה צמוד בתחרות, אני מראיינת כשהוא עושה דרכו חזרה עם הנערים בטרמפ שקיבלו עם החברים מתיכון המושבה.
לירון זוהי השנה הראשונה בבית הספר, הוא מגיע מתחום ההייטק לאחר שעבד בשתי חברות סטרטאפ. ניכרת בקולו ההתרגשות הרבה ויתרה מכך הגאווה הגדולה ותחושת השותפות בהצלחה של הנערים.
הוא משתף אותי במידע המעורר השתאות ללא עוררין. "אין מגמת מחשבים בבית ספר קשת". האמירה מפתיעה מאוד, שהרי ללא מגמה כיצד יכולים התלמידים לרכוש את ההשכלה הנדרשת על מנת להגיע לרף המתבקש להצגת היכולות בתחרות?
"מדובר על חמישה תלמידים שמיניסטים ברמה גבוהה מאוד. רמת התכנות הנדרשת בתחרות גבוהה. במשך 5 חודשים נדרשים התלמידים לעבוד בצוות ולפצח אתגרים מורכבים ולפתור בעיות קשות."

 

 

אם בביה"ס "קשת" אין מגמת מחשבים, כיצד מתאפשרת למידה שכזו?
אל השיחה מצטרפת מנהלת בית הספר, פסית שיח, שעושה דרכה חזרה ברכבת יחד עם מלוות הפרוייקט חן עין הבר והיא זו שמשיבה לי:
"אמנם לבית הספר אין תקציבים, היא מסבירה, אך הדבר אינו מונע מאיתנו לאפשר לתלמידים בדרכים יצירתיות, ללמוד את שהם מבקשים."
את לימודיהם במשך השנה עושים חלקם באוניברסיטה הפתוחה, לימודי פיסיקה נלמדים בתיכון הוירטואלי, שניים מהם כלל לא למדו תכנות למעט מספר שיעורים שלקחו בכיתה ו’.
חלק מהחמישה לימדו בבית הספר את הכיתות הצעירות כחלק מתוכנית לימוד דור העתיד.
תיכון "קשת" היה במצב כלכלי לא פשוט לפני שלוש שנים והמהפך שעבר בסיוע הצוות החינוכי הייחודי, גרם להגדלת כמות התלמידים מ 40 ל 95. בית הספר זכה בשנתיים האחרונות בפרסי הצטיינות של משרד החינוך וכעת בגאווה גדולה באליפות הסייבר.


"הניצחון הוא חלק מהמהפך, הוא ההוכחה לכך שעם רצון ומסירות אין גבולות להצלחה".
אני חוזרת לירון שממשיך ומספר "יש כל כך הרבה צניעות בנערים האלה, מלאי חוכמה ונטולי אגו. עבדו לאורך כל השנה ובתחרות בשותפות מדהימה. פניתי אליהם בשאלה המתבקשת לאור ההצלחה למרות נתוני הפתיחה:
"מה לדעתכם גרם לכך שזכיתם? למה דווקא אתם?" זה מה שהיה להם לומר:
- "בבית הספר לא לחצו עלינו והרגילו אותנו לסמוך על עצמינו, לחפש מה נותן לנו תשוקה. כך יכולנו לפרוח."
- "שיתוף הפעולה – הוא אחד מהגורמים לזכיה- חמשתינו היינו פעילים כל הזמן, היו כמה יותר דומיננטים וכאלה שדחפו, אבל בסופו של דבר תמיד היה איזון."
- "היכולת לשחרר את מה שעשינו – לשחרר רעיונות שלא רלבנטיים יותר וקטעי קוד שכבר לא עובדים עבורינו."
- "יכול להיות שבזכות זה שלא למדתי בצורה מסודרת, לא נוצר בי קיבעון לעשות את הדברים בצורה שבלונית וכך הייתה לי אפשרות לחשוב בצורה יצירתית ושונה שנותנת יתרון על האחרים."
- "בגלל שאין לנו עומס של שיעורי חובה ובגרויות רבות, היה לנו יותר זמן לעבוד".

 

התשובות מעוררות התפעלות ויחד עם זאת מהדהדות את השאלה המתבקשת – כל כך הרבה משאבים מוקצים לבגרויות, ללמידה בסדר מסוים, ליצירת הישגיות לעיתים במחיר היצירתיות, האם זאת הדרך? היתכן שהבגרויות מעכבות את היכולת להתפתחות טבעית ויצירתית של התלמיד?
"תנאי התחרות בודקים את היכולת בזמן אמת, מדמים את החיים האמיתיים וההתמודדויות בחברות הקיימות בתעשייה, יש בכך הרבה מעבר למבחן בגרות." מסכם בן יהודה.

אם הייתם שואלים את פסית שיח, מנהלת התיכון הדמוקרטי "קשת", לפני שלוש שנים האם יש סיכוי ששורות אלו יכתבו על תלמידי בית הספר, סביר להניח שהייתה אומרת – כן!
רק צוות בעל חזון ואמונה שמוכן ללכת דרך באומץ, יכול לצעוד קדימה ולתמוך בתלמידיו בתנאים מינימליים, ללא סיוע כלכלי, ללא מבנה קבע ראוי.

 

מי יודע.. אולי הזכיה הזאת וההישגים של בית הספר יגרמו למשהו להשתנות, לקבלת תקציבים ואולי להקמת מגמת מחשבים בביה"ס.
לעת עתה חמשת הנערים זכו בתהילה ובלפטופ במתנה.

 

 

צילום: עודד קרני

 

כפר הנוער מאיר שפיה (ליד זכרון יעקב) – זכה במקום השני והוכתר כסגן אלוף הסייבר

 

 

 

אייל גודוביץ’, תור הדס וגל בלוך. צילום: אורית קופרמן

 

כפר הנוער מאיר שפיה השייך למינהל לחינוך התיישבותי, פנימייתי ועליית הנוער, זכה במקום השני והוכתר כסגן אלוף הסייבר הישראלי.

נבחרת הכפר, כללה את התלמידים:
אייל גודוביץ’, תור הדס וגל בלוך.
הם התכוננו לתחרות תקופה ארוכה בליווי רכזת המחשבים של בית הספר, אורית קופרמן, ומנטור מקצועי מתעשיית ההייטק, וההשקעה השתלמה - נבחרת שפיה הפגינה ידע ומיומנויות ברמה גבוהה בתחומים של מדעים מוגברים, הנדסת תוכנה וסייבר, והצליחה לגבור על מאות נבחרות ואלפי תלמידים לאורך שלבי התחרות עד לזכייה במקום השני והמכובד.

ד"ר בני פישר, מנהל המינהל לחינוך התיישבותי, פנימייתי ועליית הנוער בירך את יורם פניאס, מנהל כפר הנוער, ואת מוטי דור, מנהל בית הספר ואת התלמידים על ההישג ואמר:
היכולת של בית הספר להוביל כל תלמיד למצוינות אישית ראויה להערכה במיוחד נוכח גודלו של בית הספר והרכב התלמידים ההטרוגני.

 

כפר הנוער קולט תלמידים מכל קשת החברה הישראלית ומכל הארץ, לרבות עולים חדשים שעלו ארצה בגפם, ונותן להם את כל הכלים להצליח.

יורם פניאס, מנהל כפר הנוער מאיר שפיה: "הזוכים הם תלמידים מצויינים ומוכשרים, אך הם רק קצה הקרחון של עשיה חינוכית ענפה של בית הספר, שבין היתר, שם לו למטרה את החינוך למצוינות הן בהמרצת תלמידים ללימודים אקדמיים כבר בתיכון והן בפעילות מעורבות חברתית והתנדבות בקהילה, בספורט ובכלל".

 

אנשים שקראו כתבה זו התעניינו גם ב
שיטת חקירה - לגילוי האמת, או: לאילוץ לשקר
מליאת המועצה אישרה את מסגרת התקציב לשנת 2020 שתעמוד על כ- 275 מיליון ₪
בוחרות כדורגל בבית הספר

גפן מגזין המושבות מקומון זכרון יעקב, בנימינה גבעת עדה, פרדס חנה כרכור, קיסריה, אור עקיבא, מושבי חוף הכר = { sitekey : "b78089b9eb0d17e00f126b7a94f47eae", Position : "Right", Menulang : "HE", btnStyle : { vPosition : ["undefined","53px"], scale : ["undefined","0.7"], } }