נצפים ביותר
נושא נבחר
אירועי תרבות היום
לא מוגדרים כרגע אירועים
גפן מגזין המושבות > כללי > כיתת מופ"ת תוקם בזכרון-יעקב
16 לפברואר 2018
כיתת מופ"ת תוקם בזכרון-יעקב
מוריס דוד בר-יוסף, 2018-02-16 - 10:00

בשלב זה מסתמן סיכוי כי בשנת הלימודים הבאה תשע"ט, אכן תפתח בזכרון-יעקב כיתת מופ"ת. עבודת-מטה יסודית כבר בוצעה בנושא זה ועכשיו ממתינים לראות כמה הורים ותלמידים ירתמו למשימה הזאת. מה זה מופ"ת? מי יכול להתקבל? כמה זה עולה? למי זה טוב? חלק מהתשובות בכתבה הבאה

כל הזכויות שמורות

 אילוסטרציה

יכול להיות שזכרון-יעקב תצטרף בשנת הלימודים הבאה-תשע"ט, ל-60 רשויות מקומיות ברחבי הארץ, בהן נפתחו כבר כיתות מופ"ת ב-120 בתי-ספר ובהן לומדים כ-20 אלף תלמידים.


הרבה מאוד תלוי במה שיתרחש אחרי ה-19 בפברואר, כאשר יתקיים באולם הרב-תכליתי של המתנ"ס המקומי, סוג של ’ערב חשיפה’ יישובי, במהלכו תוצג התכנית החדשה לפרטיה, על-ידי ראש-המועצה זיו דשא, מנכ"לית מופ"ת דר’ אורנה שניידרמן ומנהלת מחלקת-החינוך, ד"ר מרים פאנויאן. בתום האירוע הזה, תלמד הרשות-המקומית על אודות היקף ההיענות הציבורית לפתיחת מסלול מופ"ת במושבה.
בינתיים כבר החלה עבודת-מטה יסודית, לבחינת הסיפור הזה כאשר ב-3 בדצמבר, התקיים דיון מיוחד בו נטלו חלק מנהלות בתי-הספר במושבה יחד עם מנהלת מחלקת-החינוך, במהלכו סוכמו, לפחות בשלב הראשון, מספר עקרונות מנחים לקידום המהלך.


ממסמך-העקרונות שהופק בתום הדיון האמור, עולה כי הוחלט על הכוונה לפתוח כיתת מופ"ת אחת לשנת-הלימודים הבאה וכי מספר התלמידים בכיתה, לא יפגע בתקן הכיתות הקיים כיום בבתי-הספר היסודיים. במקביל נקבע כי ’וועדת מעברים’ תתקיים בצורה פתוחה לכלל בקשות המעברים וכי לא יהיו מעברים גורפים לכיתת מופ"ת, המתנהלת בבית-הספר בכפר-הנוער ’מאיר שפיה’.

הדיון הראשוני נסב גם סביב הצורך לערוך מיפוי של מורים, העומדים באמות-המידה הנדרשות ללמד בכיתת מופ"ת וכי המימון הנדרש מהמועצה-המקומית, עבור הכיתה החדשה, אמור להגיע ל-35 אלף ₪, בעוד תקציב שעת-הוראה, שמקורו במשרד-החינוך, טרם ידוע.
זה המקום לספר משהו על רעיון כיתות מופ"ת, שהרי מדובר במסע-חינוכי שהחל בשנת 1992 על-ידי עמותת חינוך לעולים-חדשים, כאשר קבוצה קטנה של עולים, הצליחה לגרום לשינוי במערכת-החינוך, הישג ראוי לציון (!) ובה מספר מורים ממוסדות-חינוך יוקרתיים שבאו ארצה מרוסיה.


הרעיון העומד מאחורי כיתות מופ"ת (ראשי-תיבות של: מתמטיקה, פיזיקה, תרבות) הוא לעודד תלמידים, בוגרי כיתות-ו’, בעלי מוטיבציה לימודית וזיקה ללימודי מתמטיקה ופיזיקה, להגיע למצוינות לימודית אישית וחברתית. לא מדובר בהכרח בכיתה למחוננים או למצטיינים והודות לגישה הזאת, מתקיימת האפשרות להרחיב את מעגל התלמידים שיכולים להגיע להישגים לימודיים גבוהים ואף למצוינות.

איך מתקבלים?
לכיתות מופ"ת יש מספר מאפיינים משותפים, ובהם לימודי מתמטיקה ופיזיקה ברמה הגבוהה ביותר, בהדרכת מורים מובילים, חיזוק תחושת המסוגלות בקרב התלמידים ועידוד וחיזוק המוטיבציה שלהם, באמצעות סדנאות ופעילויות מגוונות בתחום הנלמד. חשוב לציין כי אחד מ’תנאי הסף’ להתקבל למסגרת הזאת הוא ’התנהגות למופת’ של התלמידים.

תהליך הקבלה לכיתת מופ"ת מתחיל למעשה במעבר של ’מכינה’ מיוחדת, שנועדה לבחון מקרוב מספר מרכיבים, אשר קובעים אם אכן ראוי תלמיד ומסוגל להשתלב בכיתה. במסגרת ’המכינה’ בודקים את המוטיבציה, הרצינות והיכולת של התלמיד, להתמודד עם אתגרים ובמקביל מושקעת הכנה לימודית וחברתית לקראת הלימודים ובכלל זה השלמת ידע-חסר. ב’מכינה’ מכירים התלמידים את דפוסי-ההתנהגות הנדרשים ובאופן כללי, מדובר במבחנים ומבדקים להערכת הידע וההבנה של המועמדים וכן את הערכת המוטיבציה שלהם. יחד עם זאת, ראוי להדגיש כי אמות-המידה לקבלה, אינן תוצאה של הישגים בלבד, אלא של שילוב בין כל מרכיבי העמידה והדרישות של מסגרת ’המכינה’.


מאז 1992 התפתחו כיתות המופ"ת בארץ והן מורכבות גם ממחלקות פדגוגיות מיוחדות למתמטיקה, פיזיקה, מדעי-המחשב, אנגלית והעשרה ומצויות בתהליך מתמיד של גידול והעצמה.
ב-2 בינואר 2018 התקיים עוד מפגש בין כל הנוגעים בדבר בזכרון-יעקב, והפעם השתתפו בו, ראש-המועצה זיו דשא, ובנוסף לכל מנהלות בתי-הספר במושבה, גם ברוריה זיו, מנהלת תאום-ובקרה מטעם רשת מופ"ת, טל קוגן, ניר הרצמן ושירי פרידמן, נציגי ההורים.


בדיון הזה עלו מספר נושאים מעניינים, כמו למשל משמעות תכני-הלימוד במסגרת כיתת המופ"ת, עלויות לתלמיד, לצד השתתפות הורים ושימוש במשאבי בית-הספר, כיתה יישובית אחת או אולי 3 כיתות בכל בית-ספר ומיקום הכיתה.

העיסוק בנושאים הללו, חשף בעצם את העובדה שעדיין לא מדובר בעוגה האפויה לגמרי וכי צפויה עוד מלאכה לא מבוטלת להשלמת המהלך. מנהלת תאום-ובקרה של רשת מופ"ת, ברוריה זיו, הטעימה בדיון הזה כי " יש דגמים שונים של מימון לכיתת מופ"ת, יש בתי-ספר שממנים מסל-הטיפוח את כיתת המופ"ת, כאשר הרשות - המקומית אינה משתתפת ויש מקומות בהם הרשות משתתפת, על עיקרון שקל-מול-שקל של בית-הספר. צריך לחשוב מה המטרה ומהי השפה הבית-ספרית והשפה-היישובית".


ברוריה זיו הסבירה עוד כי "באמצעות כיתת מופ"ת, משתנה כל בית - הספר, רמת ההוראה עולה מדריגה, אורחות - החיים בבית-הספר משתנים וכך גם היחסים בין המורים לתלמידים."

להתראות אחרי ’ערב החשיפה’
הישיבה עסקה גם באופציות לפתוח כיתה אחת או יותר ועל רקע התלבטות זאת, ציינה ברוריה זיו, כי עדיף לקבוע מראש את מספר הכיתות, מאחר שמדובר גם בקביעת מנהל מתאים, אולם ד"ר מרים פאנויאן הבהירה כי "לא נוכל לקבוע בשלב זה את מספר הכיתות, משום שיש לכך השלכות, אם למשל יהיו 85 תלמידים יהיה אולי צורך לפתוח 3 כיתות, בפרט אם כל התלמידים יעמדו ב’מכינה’ ומכאן שצריך קודם כל לערוך בדיקה ברמה היישובית, להיענות תלמידים ומורים לתכנית ורק לאחר-מכן לקיים את ’המכינה’, שבאופן אובייקטיבי מאפיינת את הילדים שיכולים להיכנס לתכנית".

ראש המועצה-המקומית זיו דשא, התייחס בראשית הדברים ללוחות-הזמנים והבהיר כי "אנחנו נכנסים לתהליך שיהיה ממש מורכב ורגיש, אבל זהו תהליך ’סופר דרמטי’ ביישוב. צריך להתחיל בשנה הזאת ולראות מה קורה בשנה שלאחר מכן, עם הניסיון שנצבור".

זיו דשא הדגיש כי "אני אצא נגד עניין ’המיתוג’ של בתי-הספר בעקבות כיתות המופ"ת ויהיו קולות שונים של הורים. ההחלטה צריכה לראות את המטרה, לקרוא לזה ’פיילוט’ ולקבוע מדדים ברמה חברתית/לימודית/הישגית וחייבים לקבוע קריטריונים על-מנת ’לטייב’ את התהליך".

ניר הרצמן, מנציגי ההורים שהשתתפו בישיבה הטעים כי "ברמה הפרקטית, צריך שיהיו שני כיוונים: התחלת תהליך למסלול מופ"ת יישובי, הכולל ’ערבי-חשיפה’ ו-’מכינה’ בפסח, שתכוון למספר התלמידים המתאימים".

דברי הסיכום של ד"ר מרים פאנויאן גיבשו למעשה את צורת ההתנהלות הקרובה של הסיפור הזה, כאשר אמרה כי " חייבים לצאת לציבור בצורה מאוד מדויקת וברורה, לקבוע קריטריונים מובנים וברורים לכניסת תלמידים למופ"ת. הכיתה תהיה בזכרון-יעקב, אבל עדיין לא ברור היכן והנושא יוכרע אחרי קיום ’המכינה’ וכך גם לגבי מספר הכיתות, בכפוף למספר התלמידים. עם פתיחת כיתת מופ"ת במושבה לא יהיו מעברים ל’שפייה".

עבודת-המטה שבוצעה עד כה והדיונים, שחלקם הוצג כאן, ’עושים קולות’ חזקים לקראת פתיחה אפשרית של כיתת מופ"ת בזכרון-יעקב. ההחלטה הסופית בעניין זה, תתקבל כפי הנראה לאחר ’ערב החשיפה’ הראשון ב-19 בפברואר, אבל גם אז תידרש המערכת לקבלת החלטות מעשיות מורכבות, לקידום הנושא ומעל ומעבר לכל הפרטים הטכניים, תתבקש תשובה, למשהו שנראה כרגע כ’שאלת מיליון הדולר’: האם אין בפתיחת כיתת מופ"ת כדי להנציח בזכרון-יעקב, פער חברתי-כלכלי-מעמדי בין תלמידים שונים?
תשובה על כך, נקבל אולי בעתיד.
 

אנשים שקראו כתבה זו התעניינו גם ב
מצלמים את המועצה הכי יפה בארץ!
מה״סוהו״ בניו יורק לזכרון יעקב
נשיאה חדשה לרוטרי בבנימינה

גפן מגזין המושבות מקומון זכרון יעקב, בנימינה גבעת עדה, פרדס חנה כרכור, קיסריה, אור עקיבא, מושבי חוף הכר = { sitekey : "b78089b9eb0d17e00f126b7a94f47eae", Position : "Right", Menulang : "HE", btnStyle : { vPosition : ["undefined","53px"], scale : ["undefined","0.7"], } }