נצפים ביותר
נושא נבחר
אירועי תרבות היום
לא מוגדרים כרגע אירועים
גפן מגזין המושבות > כללי > קהילת זכרון יעקב מחבקת את הילדים בעלי הצרכים המיוחדים
30 לנובמבר 2018
קהילת זכרון יעקב מחבקת את הילדים בעלי הצרכים המיוחדים
מיכל כהן-אלדן, 2018-11-30 - 10:00

 זה כבר מזמן הפך למסורת בזכרון יעקב וכמו בכל שנה מקפידה מחלקת החינוך בראשותה של ד״ר מרים פנויאן להפיק ערב הצדעה גדול ומושקע בבית ניר, תמיד זה עם מופע מרגש בהשתתפות אנשים עם צרכים מיוחדים, ותרומה נדיבה לאחת מהעמותות הרבות בתחום. את הכרטיסים מוכרים תלמידי בתי הספר בישוב שנרתמים לסייע לערב זה וכל ההכנסות מועברות לעמותת ״יד עזר״ במטרה לסייע לנזקקים מיוחדים בישוב. 

כל הזכויות שמורות

צילום: מתוך הופעה של להקת "כל הגרוב" ובמרכז שלי מלאכית תסמותק מגבעת עדה, שלא רק השתלבה, גם נהייתה הכוריאורפית. היא גם גיבורת המופע!

השנה מחלקת החינוך וקהילת זכרון יעקב מחבקת שוב את הילדים עם הצרכים המיוחדים בערב מיוחד עם "קול המלאכים" - הפרויקט המוזיקלי של ילדי ״תסמותק״ בהובלתו של ישראל כסיף,

הערב יערך ביום שני 24.12.18 בשעה 19:00 באולם בית ניר זכרון יעקב.

ערב ההצדעה השנתי לאדם המיוחד- כבכל שנה מקפידה מחלקת החינוך להפיק ערב גדול ומשמעותי לאוכלוסיה המיוחדת.

ד״ר מרים פנויאן מנהלת מחלקת החינוך: "בערב זה אנו פונים ומזמינים את הקהילה לציין איתנו את הקבלה של האחר. בכל שנה בית ספר אחר מוביל את הערב יחד עם מחלקת החינוך, הזמנת מופע, מכירת כרטיסים... בנוסף בערב זה אנו מגייסים תרומות שמשמשות כמלגה לתלמידים בעלי צרכים מגוונים וזו הזדמנות שלנו לסייע להם.

עם השנים התקבלה החלטה לציין את "היום הבינלאומי לזכויות האדם עם המוגבלויות" כיום בינלאומי מידי שנה
ב 4/12. התמלאתי גאווה שאנו בזכרון יעקב הקדמנו את ציון היום המיוחד הזה. אנחנו בין הקהילות היחידות שנותנות מקום ומחבקות את האדם המיוחד. שהרי כולנו כולנו, כל אחד בדרכו מיוחד ואחר ועלינו לאפשר לכולנו לחיות כקהילה אחת.

במערכת החינוכית שלנו יש הרבה מקום לשונות ולשמחתי היום שילוב החינוך המיוחד במערכת הוא ב DNA שלנו. הקפדתי מאוד שהשילוב של הילד המיוחד יהיה טבעי במערכת שלנו ובכלל בישוב.

אחד מהאירועים שהיה לי מאוד חשוב להטמיע בקהילה שלנו הוא קבלת השונה והאחר ומאז שאני מנהלת את מחלקת החינוך כבר 18 שנה, אנו מקיימים את האירוע בשני שלבים:
שלב ראשון למידה במסגרת השיעורים אודות האחר והשונה, כל בית ספר מלמד ומפגיש את התלמידים במגוון צורות.
השלב השני הוא אירוע יישובי - קהילתי בו אנו נותנים במה למופע של אוכלוסיות מיוחדות.

האדם המיוחד- מי הוא? כיצד הם משתלבים במסגרות החינוכיות בישוב?
״בראייה שלי כל אחד מאיתנו מיוחד בדרכו, אבל זכאות לחינוך מיוחד מקנה אפשרות לשויון חינוכי מבחינתי במערכת החינוכית.
בתוך המערכת החינוכית אנו נותנים מענה לתלמידים בחינוך המיוחד ורק לאחר שברור לכולנו - מערכת והורים - שהתלמיד יקבל יותר בבית ספר לחינוך מיוחד אנו מוציאים אותו מהישוב.
לשמחתי, רוב ילדי החינוך המיוחד בזכרון נשארים במערכת בטח בגילאים הצעירים גן - י"ב.

יש לנו 2 גנים בהתמחות שפתית אחד בממלכתי ואחד במגזר החרדי , בכל בית ספר יסודי יש 3 כיתות חינוך מיוחד, כל בית ספר מתמחה באפיון אחד של חינוך מיוחד :
בנילי - תלמידים לקויות ל למידה - 3 כיתות על פני הרצף.
בחיטה - 3 כיתות רגשיות על פני הרצף.
בחורש - 3 כיתות לילדים לקויי תקשורת וכיתת לקויות.
ביעבץ - מרחב למידה
בתיכון המושבה מרחב למידה שנותן מענה ל 149 תלמידים כולל 2 כיתות רגשיות שממשיכות מהחיטה, ובתיכון ממלכתי דתי גם קיימים מרחבי למידה בהם לומדים כל התלמידים. בעתיד, אני מקווה שגם כיתה תקשורתית תפתח בתיכון המושבה כהמשך לבית ספר החורש וכך אנו ניתן מענה על פני כל הרצף.


תלמידים שזקוקים ליותר מענים אנו מפנים לבתי ספר לחינוך מיוחד מחוץ לזכרון - חיפה, חדרה, גן שמואל, נתניה ואפילו פתח תקווה. העיקר שבית הספר מתאים לתלמידים ויכול לקדם אותם וכל זה כמטבן בתיאום ושיתוף מלא של ההורים וכמובן משרד החינוך.

יש לנו צוותים נפלאים בבתי הסםר ויש לנו צוות רגיש מאוד במחלקת החינוך - יהודית שעומגת בקשר מתמיד עם המשפחות, דבי - מנהלת משכל וחינוך מיוחד שמסייעת גם למשפחות וגם לצוותים בבתי הספר, השירות הפסיכולוגי שנותן מענה מלא, ועוד גורמים שעוטפים את התלמידים והמשפחות. בעיקרון כל תלמיד חינוך מיוחד אני מכירה באופן אישי אותו ואת משפחתו, כל משפחה חדשה שיש לה ילד עם צרכים מיוחדים מגיעים אלי להיכרות במטרה לתת להם תחושה משפחתית ובעיקר תחושה של שותפות ומתן מעמה תמידי.״

בנימה אישית....
כמו שאומר רוני סומק בשירו, לכל אחד מאיתנו יש את כל הנתונים להיות מנהיג, להוביל, להשפיע, כל אחד בדרכו שלו. על מנת למצות יכולות אילו אנחנו חייבים לאפשר לכל אחד ולתת לו את הכלים והמקום. אם בשיח, אם במיומנויות, אם בכישורים ואם במגע ולטיפה. העיקר שתמיד נהייה שם בשביל כל אחד.
אני אוהבת מאוד את העשייה החינוכית, את הניכרות עם התלמידים, הצוותים וההורים, אנחנו משתדלים תמיד להיות למענם ולצידם. לפעמים גם טועים אבל הכל הכל תמיד נעשה בהמון אהבה. תודה לכל צוות מחלקת החינוך ותודה לקהילת זכרון שמתגייסת יחד איתנו.

נקמת הילד המגמגם /רוני סומק

הַיּוֹם אֲנִי מְדַבֵּר לְזֵכֶר הַמִּלִּים שֶׁפַּעַם נִתְקְעוּ לִי
בַּפֶּה.
לְזֵכֶר גַּלְגַלֵּי הַשִּׁנַּיִם שֶׁפּוֹרְרוּ הֲבָרוֹת
מִתַּחַת לַלָּשׁוֹן וְהֵרִיחוּ אֶת אֲבַק הַשְּׂרֵפוֹת
בָּרֶוַח בֵּין הַלֹּעַ לַשְּׂפָתַיִם הַחֲשׁוּכוֹת.
חָלַמְתִּי אָז לְהַבְרִיחַ אֶת הַמִּלִּים שֶׁנֶּאֶרְזוּ כִּסְחוֹרוֹת גְּנוּבוֹת
בְּמַחְסְנֵי הַפֶּה,
לִקְרֹעַ אֲרִיזוֹת הַקַּרְטוֹן וְלִשְׁלֹף אֶת
צַעֲצוּעֵי האל"ף-בי"ת.
הַמּוֹרָה הָיְתָה מַנִּיחָה יָד עַל כְּתֵפִי וּמְסַפֶּרֶת שֶׁגַּם מֹשֶׁה
גִּמְגֵּם וּבְכָל זֹאת הִגִּיעַ לְהַר סִינַי.
הָהָר שֶׁלִּי הָיָה יַלְדָּה שֶׁיָּשְׁבָה
לְיָדִי בַּכִּתָּה, וְלֹא הָיְתָה לִי אֵשׁ בִּסְנֵה הַפֶּה
כְּדֵי לְהַבְעִיר, לְנֶגֶד עֵינֶיהָ,
אֶת הַמִּלִּים שֶׁנִּשְׂרְפוּ בְּאַהֲבָתִי אוֹתָהּ.

 

"קול המלאכים" הפרויקט של ישראל כסיף
בישראל נולדים מדי שנה יותר מ־100 תינוקות עם תסמונת דאון. עשרות מהם ננטשים על ידי הוריהם בבית החולים. ההורים האלה לא יודעים שלצד הקושי בגידול ילד מיוחד כזה יש גם מתנות גדולות. הילדים האלה מביאים איתם אור, טוהר, אהבה ואושר. מי שזכה, כמונו, להכיר ילדי "תסמותק" ולהיות במחיצתם יודע להודות אלף פעם על המתנה הזו. הוא יודע גם שילדים עם תסמונת דאון יכולים ומצליחים להגיע להישגים ולהשתלב בחברה. מה שהם זקוקים לו (כמו כולנו, אגב) זו אהבה, סביבה תומכת ומעשירה וטיפול אינטנסיבי בכל תחומי ההתפתחות החל מגיל צעיר.


נפגשתי עם ישראל כסיף יוזם הפרויקט "קול המלאכים" שיופיעו בערב ההצדעה, לקבל הסבר על העמותה ועל הקצת על עמותת ה״תסמותק״ והפרויקט שלו.

כיצד הגעת לעבוד עם ילדים עם צרכים מיוחדים?
אני אמן, יוצר, מעבד מוזיקלי והבעלים של אולפני קלמנטינה שבקיבוץ משמרות. זה התחיל בחלום שלי לחבר ילדים עם צרכים מיוחדים למוזיקה, לראות את הניסים שמחוללת המוזיקה, את השמחה, ההנאה והתרחבות שהיא מביאה לחייהם. דפני זוגתי (אמנית רב תחומית, יוצרת ומפיקת תוכן) ואני התאהבנו בילדי התסמותק שפגשנו והתחלנו לפעול ולהשקיע בפעילות מוזיקלית עבורם. תוך זמן קצר נולד הרעיון להקים מרכז מוזיקה שבו ישתלבו עשייה מוזיקלית, האהבה לילדים והניסיון המקצועי העשיר שלנו, בהפקות ובעבודה עם ילדים. לשמחתי, הפרויקט קורם אור וצלילים, נהנה מהיענות רבה הן מצד הילדים והן מצד ההורים. חברנו לעמותת תסמותק והקמנו את "קול המלאכים" – מרכז מוזיקה בקיבוץ משמרות לילדים מיוחדים. העמותה נרתמה לנושא והיא עוזרת לנו להגיע אל משפחות רבות בעיקר באמצעות דף הפייסבוק שלה שיש לו 17,000 עוקבים. יחד אתם אנו פועלים לגיוס הכספים הנדרשים למימון פרויקט.

מה החזון שלך?
החזון שלנו הוא להקים מרכז המוסיקה "קול המלאכים" לילדים מיוחדים שם לעצמו מטרה לקדם את הפתיחות לאחר באמצעות המוזיקה על כל היבטיה: נגינה בכלי, האזנה, שירה, פיתוח היצירתיות ועוד. המרכז יהווה חממה המטפחת את הקשר בין קהילת בעלי הצרכים המיוחדים ובין הציבור הרחב, אמצעי לקירוב לבבות, להגברת הסבלנות והסובלנות, האהבה והאנושיות בחברה הישראלית.

 

מה תכנית הפעילות של המרכז?
תכנית הפעילות של המרכז בשנה הראשונה כוללת:
• פעילויות מוסיקליות - לימוד שירה, לימוד נגינה על מגוון כלים, שיעורים משותפים להורים וילדים מיוחדים, לילדים הללו ואחיהם.
• יצירה והקלטה של שירים באולפן - לילדי תסמותק ובני משפחתם.
• פעילות להקת "תסמותק" - באולפן מיוחד, בהדרכה וליווי מקצועי (שירה, נגינה).
• הפקת אלבום "קול המלאכים" - להקת "תסמותק" שרה עם אמני ישראל (כפי שנעשה עם אריאל זילבר).
 

אנשים שקראו כתבה זו התעניינו גם ב
עובדים מצטיינים לשנת 2020
’הגל השני’ בחוף הכרמל: המועצה מספקת פתרונות יצירתיים לתושבים
בזכרון יעקב לא דורכים על צואת כלבים

גפן מגזין המושבות מקומון זכרון יעקב, בנימינה גבעת עדה, פרדס חנה כרכור, קיסריה, אור עקיבא, מושבי חוף הכר = { sitekey : "b78089b9eb0d17e00f126b7a94f47eae", Position : "Right", Menulang : "HE", btnStyle : { vPosition : ["undefined","53px"], scale : ["undefined","0.7"], } }