נצפים ביותר
נושא נבחר
אירועי תרבות היום
לא מוגדרים כרגע אירועים
גפן מגזין המושבות > כללי > הוראה מת(ו)קנת - מבחן הסיבה
20 לספטמבר 2019
הוראה מת(ו)קנת - מבחן הסיבה
ליאור סאקומסקי, 2019-09-20 - 10:00
כל הזכויות שמורות

אילוסטרציה

תחילת שנת הלימודים, אוטוטו ראש השנה. כל העולם נמלא בסימני התחלה מסוגים שונים. אחד מהסממנים של התחלת שנת לימודים הוא עדכון מערכת השעות במקצועות חדשים שטרם נלמדו. מקצועות שהם לרוב מורכבים יותר ועל כן לא פעם מפחידים ומאיימים. לרוב, מקצועות חדשים מחייבים דרכי חשיבה שונות ובניית הרגלים מסוג חדש. יש מקצועות שלהם הילה מפחידה הטבועה בהם ככאלו כבר שנים. מקצוע הפיזיקה הוא אחד מהם.
 
"בשבוע הבא אשמח אם תלמד אותנו פיזיקה" – אני כעקרון לא מורה של מקצוע כזה או אחר. לא כי אני לא יודע. סך הכל הידע שיש לי במקצועות רבים יכול לאפשר לי ללמד אותם ואפילו לא רע בכלל. פשוט הגישה שלי אומרת שההסתכלות על לימודי מקצועות שונים היא מכיוון אחר לגמרי. הגישה שלי אומרת שצריך לרכוש כלי למידה שרלוונטיים לכל מקצוע. ולהפך, לכל מקצוע יש מאפיינים שמצריכים כלי למידה מסויימים.
 
דימיון. כדי לפתור שאלות בפיזיקה צריך לדמיין. לדמיין עולם שכל מה שידוע לי עליו הוא בטקסט מילולי. זה מרכיב שקיים גם בפתרון בעיות מילוליות רבות במקצוע החשבון. טוב, זה לא מפתיע. יש הרבה קווי דימיון בין שני המקצועות. לשם כך אנחנו משחקים במשחקי חשיבה בלי לגעת בחלקים. לדמיין היכן הם נמצאים בכל רגע נתון. בכלל, ככל שמרחיקים את הידיים מהחלקים ככה מביאים את המוח והחשיבה לקדמת הבמה.
 
מצבים דינמיים. אמנם הפיזיקה דומה מאוד לשאלות חשבון, בטח ובטח בהבט החישובי, אולם הבדל משמעותי אחד הוא היות הפיזיקה בחינת מצב דינמי. השתנות מתמדת על פי אותם חוקים. לדמייםן מערכת שיש בה שינויים מצריכה מיומנות גבוהה יותר. לכן בחרתי במשחק שבו יש חלקים רבים ולהם תנועתיות רבה. בצורה זו מתקיימת סימולציה נהדרת של עולם שאלות הפיזיקה. המשחק הופך את הדינמיות הזו להיות נגישה יותר.
 
יחסי גומלין בין המרכיבים השונים. לא מספיק שפיזיקה היא עולם דינמי, העולם הזה מלא בהשפעות הדדיות של המרכיבים השונים. גם בלי להיות פיזיקאים כולנו זוכרים שגופים מושכים זה את זה או לחילופין דוחים זה את זה. לשם כך הבחירה שלי במשחק מסויים חייבה אותי לבחור במשחק שבו יש חלקים רבים והם משפיעים כל הזמן זה על זה. כך קרה שמתוך למעלה מ 100 משחקים בכיתה שלי בחרתי במשחק ATHENA שמקיים את כל הדרישות.
 
משחוק הוא מונח שתופס מקום חשוב יותר ויותר עם השנים. שימוש במשחקים כדי לרכוש כלי למידה ולאוו דווקא משחקים שנועדו ללמד נושא בצורה ישירה. מנסיוני, למעלה מעשר שנים, המשחקים האידאליים הם כאלו שאינם עוסקים במישרין בנושא הנלמד אלא מקנים את מיומנויות היסוד הנדרשות לאותך מקצועות. בתהליך איטי מפרקים ומזהים את אבני הבסיס של כל מקצוע ומתאימים לכך משחק קיים שלא נועד מלכתחילה לאותו מקצוע. המשחק ATHENA שהוזכר פה הוא בכלל משחק בו ארכיאולוגים צריכים להרכיב חזרה את הפסל של האלה אתנה. כמו תמיד, הסתכלות מחוץ לקופסא מבילה לתוצאות טובות יותר וממוקדות מטרה.
 
אנשים שקראו כתבה זו התעניינו גם ב
שיטת חקירה - לגילוי האמת, או: לאילוץ לשקר
מליאת המועצה אישרה את מסגרת התקציב לשנת 2020 שתעמוד על כ- 275 מיליון ₪
בוחרות כדורגל בבית הספר

גפן מגזין המושבות מקומון זכרון יעקב, בנימינה גבעת עדה, פרדס חנה כרכור, קיסריה, אור עקיבא, מושבי חוף הכר = { sitekey : "b78089b9eb0d17e00f126b7a94f47eae", Position : "Right", Menulang : "HE", btnStyle : { vPosition : ["undefined","53px"], scale : ["undefined","0.7"], } }